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当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2018第8期
发布时间:2018-11-19
假设法是一种常用的解题方法。本文从已知条件、要求问题以及过程作出某种假设,然后按已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾作适当调整,从而找到正确答案。
发布时间:2018-11-16
数学教师选择好导入的方法,不仅能够使新课导入自然,重要的是能够起到重要的导向作用,小学数学教学中多媒体导入手段要重视创新,创设悬念、巧妙迁移、搭配教具,让多媒体的导入作用发挥到最高效率。本文提出了多媒体引入数学导入环节的教学理论,提出了具体...
发布时间:2018-11-15
数学要服务于生活,并回归于生活,这是铁的数学理念。2018年春季朝天区六年级学业水平考试由区教科局委托第三方(公司)命题,命题的风格较以往有较大改观,尤其是把数学与生活紧密联系,让试题更加充满了“生活味”。
发布时间:2018-11-14
读与写是小学生进行语文学习的最基本方法之一,更是小学生学好语文的基础。读是学生获取文本信息、理解文意、读懂情感的主要途径;写是语言文字的运用、情感的表达。读是写的基础,写是读的实践。小学语文学习应加强读与写的有机结合,教师应当在语文教学中促...
发布时间:2018-11-13
信息技术与数学导入环节的有效整合措施要走出形式误区,重视新旧知识连接;走出导入短期误区,形成导入的逻辑联络;走出过度依赖误区,重视信息操作整合,提升小学数学导入环节的有效性。本文分析了信息技术与数学导入整合的误区,提出了具体的解决对策,希望...
发布时间:2018-11-12
传统的数学教学的特点是以传授知识为主要目的、单向平面地讲授教科书的活动。“以纲为纲,以本为本”,是这种传授活动的金科玉律。新课程理念下的课堂教学的特点具有整体性,开放性、创造性、不确定性。新课程更加体现了学生的主体性,在实施过程中,教师了转...
发布时间:2018-11-09
罗恩把一个机构比喻成一辆巴士,这辆巴士既没有油箱,也不需要汽油,而要靠每个人的努力来使这辆巴士运行!巴士上有着不同类型的员工,按照努力的多少,把成员分为司机、跑者、慢跑者、步行者、搭车人这五种。司机之于巴士的重要性毋庸置疑,但是,司机只有一...
发布时间:2018-11-08
说明文作为一种特殊的文体,对学生语文素养的形成有着独特的教学价值。在教学中,教师要尊重说明文的文体特征,发掘文本的知识趣味,关注文本的语言特色,捕捉其中的“趣味”、“语文味”,借助合理有效的作业与练习,提高学生的阅读能力。
发布时间:2018-11-07
多媒体与语文的结缘具有得天独厚的优势:运用多媒体创设情境,可以激发学生的兴趣;运用多媒体可以丰富文本内容,活跃课堂气氛,优化教学过程,提高教学效率。多媒体,它一改传统媒体单调僵化的面孔,打破以教师活动为中心,限制学生创造性思维的传统弊端,以...
发布时间:2018-11-06
“综合与实践”课程是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”等知识和方法解决问题。
发布时间:2018-11-05
《课标》指出,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,提高他们的道德修养和审美情趣,促进其自身精神成长。
发布时间:2018-11-01
信息技术与课程整合,改变了传统的教学模式,在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了积极的作用。笔者在这方面也作了一点尝试,取得了一定的成效,现与大家分享。
发布时间:2018-10-31
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的运用贺敏(井冈山大学附属小学,江西省吉安市,343009)摘要:多媒体技术在小学语文教学中有不可替代的优势,但也存在一些弊端,笔者根据教学实际提出多媒体技术在辅助小学语文教学...
发布时间:2018-10-30
课堂提问是教师重要的教学手段,是向学生输出信息的主要途径,而数学课的主要目的之一是培养学生的思维能力。关于课堂提问,前人研究更多是是课堂提问的技巧和有效性,本文主要研究的是数学课堂上,提问该如何促进学生的思维生长,并结合自己的学习收获和教学...
发布时间:2018-10-29
兴趣是学习的动力。在数学课堂教学中,教师应采取有效教学手段激发学生对数学学习的兴趣,充分调动学生课堂学习的主动性和积极性,发挥学生主体作用,使数学课堂充满生命的活力。
发布时间:2018-10-26
小说是一种重要的文学体式,在中小学生的课内阅读及课外阅读中都占有极其重要的地位。在众多版本的小学高年段语文教材中,均选录了一定数量的小说。这些小说涉猎中外、贯通古今,为学生语文素养的提升提供了丰富的养料。
发布时间:2018-10-25
信息技术教学和课堂整合是社会发展的必然趋势和潮流,也是新课程教学,培养高效课堂的的模式,简单的说就是综合处理文本材料,能创造课本文本知识的真实感和表现出原创的体感,能在教学中冲破时间和空间的限制,生动有趣,形象自然,深情并重,能自然而然的激...
发布时间:2018-10-24
文章首先介绍了“互联网+”背景下创客教育的发展,其次介绍了编程猫及其构成,然后深入分析编程猫各功能模块的作用,构建了“互联网+”背景下的创客教育教与学服务,包括打造系统科学的课程体系、开放的虚拟图书馆、实现游戏化学习、创建动态讨论社区等。
发布时间:2018-10-23
对于农村学校,劳动教育有着得天独厚地理优势以及文化优势。《中国教育改革和发展纲要》提出:教育的根本任务是“教育必须为社会主义现代化建设服务”,而实现这一根本任务的途径则是“必须与生产劳动相结合”,从而实现“培养德智体全面发展的建设者和接班人...
发布时间:2018-10-22
浅谈如何有效运用课堂教学中的错误资源曹飞拔(歙县城关小学,安徽省黄山市,245200)摘要:错误是正确的先导,是通向成功的阶梯。有效地利用错误资源,展开课堂教学研究,不仅能帮助学生正确地认识到错误的原因,扫...
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